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每日小古文绘本在线阅读

分类:中华绘本

适读年龄:4-8岁(国学启蒙) 本数:86本 主题:国学启蒙,小古文 语言:中文 阅读方式:网页在线阅读 / App / 微信小程序

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分龄阅读指南

  • 4-5岁可结合绘本画面感知文言名句的表意,以听读为主,初步建立对小古文的印象。
  • 6-7岁可尝试跟读简单的文言名句,结合画面理解内容,积累基础的国学词汇。
  • 8岁可尝试独立朗读部分篇目,结合上下文体会名句的含义,提升对小古文的理解能力。

本专辑全部绘本(85 本)

书到用时方恨少
书到用时方恨少
人无善志,虽勇必伤
人无善志,虽勇必伤
上兵伐谋
上兵伐谋
温故而知新
温故而知新
不知则问,不能则学
不知则问,不能则学
多行不义,必自毙
多行不义,必自毙
山重水复疑无路
山重水复疑无路
其言必信,其行必果
其言必信,其行必果
读书破万卷
读书破万卷
大行不顾细谨
大行不顾细谨
北冥有鱼,其名为鲲
北冥有鱼,其名为鲲
仓廪实而知礼节
仓廪实而知礼节
岁寒,然后知松柏之后凋也
岁寒,然后知松柏之后凋也
本是同根生,相煎何太急
本是同根生,相煎何太急
司马昭之心,路人皆知
司马昭之心,路人皆知
口有蜜,腹有剑
口有蜜,腹有剑
若将容易得,便作等闲看
若将容易得,便作等闲看
苟日新,日日新,又日新
苟日新,日日新,又日新
有意栽花花不发
有意栽花花不发
法者,治之端也
法者,治之端也
比上不足,比下有余
比上不足,比下有余
树欲静而风不止
树欲静而风不止
由俭入奢易,由奢入俭难
由俭入奢易,由奢入俭难
忧先于事,故能无忧
忧先于事,故能无忧
智能之士,不学不成,不问不知
智能之士,不学不成,不问不知
一张一弛,文、武之道也
一张一弛,文、武之道也
君子爱财,取之有道
君子爱财,取之有道
成事莫说,覆水难收
成事莫说,覆水难收
得道者多助,失道者寡助
得道者多助,失道者寡助
理直千人必往
理直千人必往
言者无罪,闻者足戒
言者无罪,闻者足戒
强中更有强中手
强中更有强中手
君子之言,信而有征
君子之言,信而有征
人弃我取,人取我与
人弃我取,人取我与
华而不实,怨之所聚也
华而不实,怨之所聚也
先下手为强
先下手为强
人有耻,则能有所不为
人有耻,则能有所不为
志当存高远
志当存高远
俭,德之共也
俭,德之共也
不识庐山真面目
不识庐山真面目
青,取之于蓝而青于蓝
青,取之于蓝而青于蓝
德不孤,必有邻
德不孤,必有邻
金无足赤,人无完人
金无足赤,人无完人
盖士人读书
盖士人读书
少则得,多则惑
少则得,多则惑
不愤不启,不悱不发
不愤不启,不悱不发
不矜细行,终累大德
不矜细行,终累大德
不在其位,不谋其政
不在其位,不谋其政
两害相权取其轻
两害相权取其轻
同德则同心,同心则同志
同德则同心,同心则同志
仁,人之安宅也
仁,人之安宅也
虽不能至,心向往之
虽不能至,心向往之
朽木不可雕也
朽木不可雕也
凡人之情,穷则思变
凡人之情,穷则思变
仁不异远,义不辞难
仁不异远,义不辞难
非礼勿视,非礼勿听
非礼勿视,非礼勿听
言之易,行之难
言之易,行之难
金玉其外,败絮其中
金玉其外,败絮其中
朝闻道,夕死可矣
朝闻道,夕死可矣
天道无亲,常与善人
天道无亲,常与善人
患名之不立,不患年之不长
患名之不立,不患年之不长
皮之不存,毛将焉附
皮之不存,毛将焉附
成事不说,遂事不谏,既往不咎
成事不说,遂事不谏,既往不咎
朋而不心,面朋也
朋而不心,面朋也
目不可信,心不足恃,知人固不易矣
目不可信,心不足恃,知人固不易矣
大巧若拙,大辩若讷
大巧若拙,大辩若讷
有容,德乃大
有容,德乃大
老吾老,以及人之老
老吾老,以及人之老
天下兴亡,匹夫有责
天下兴亡,匹夫有责
祸与福相贯,生与亡为邻
祸与福相贯,生与亡为邻
才者,德之资也
才者,德之资也
凡事之本,必先治身
凡事之本,必先治身
甚爱必大费,多藏必厚亡
甚爱必大费,多藏必厚亡
慎终如始,则无败事
慎终如始,则无败事
人法地,地法天,天法道,道法自然
人法地,地法天,天法道,道法自然
不积跬步,无以至千里
不积跬步,无以至千里
夫唯不争,故无尤
夫唯不争,故无尤
莫见乎隐,莫显乎微
莫见乎隐,莫显乎微
欲人勿闻,莫若勿言
欲人勿闻,莫若勿言
君子使物,不为物使
君子使物,不为物使
岁月不居,时节如流
岁月不居,时节如流
胜而不骄,败而不怨
胜而不骄,败而不怨
先行其言而后从之
先行其言而后从之
小不忍则乱大谋
小不忍则乱大谋
斯是陋室,惟吾德馨
斯是陋室,惟吾德馨

专辑介绍

共读要点

  • 可结合绘本画面对应文言名句,帮助4-8岁儿童直观理解内容。

  • 可按每日一篇的节奏推进,契合「每日小古文」的日常学习定位。

  • 可配合平台的在线阅读功能,支持儿童反复听读加深记忆。

教育价值

  • 有助于4-8岁儿童积累基础文言词汇,建立对国学经典的初步认知。

  • 可以支持儿童理解文言名句的内涵,提升对传统文化的感知能力。

  • 有助于培养儿童的日常阅读习惯,适配国学启蒙的学习需求。

常见问题

本专辑收录的《北冥有鱼,其名为鲲》出自哪部经典?

该篇出自道家经典《庄子》,为其中关于鲲鹏的经典篇目。

《山重水复疑无路》是文言名句还是古诗内容?

该句出自陆游的古诗《游山西村》,属于古诗启蒙内容。

《书到用时方恨少》的出处是什么?

该句出自古代民间谚语,为常见的文言启蒙名句。

《本是同根生,相煎何太急》的创作背景是什么?

该句出自曹植的《七步诗》,抒发了兄弟相残的悲愤情感。

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